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高中化學必修1之期末復習建議

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  時間飛逝,轉眼間新高一的孩子們將迎來第一個期末考試,那如何對化學必修1知識進行有效復習呢?化學必修1涉及到化學實驗、化學計量及化學計算、化學物質及其變化和元素及其化合物四部分重點知識,是整個高中化學的重要基礎。高效全面地開展期末復習也有助于接下來必修與選修內容的學習。所以針對期末復習,制定復習計劃是整個復習中最開始也是最重要的步驟。學生必須努力按照學習計劃穩步進行期末復習,做好查漏補缺,才能提升學業水平。專家建議整個必修1的期末復習應該采用知識復習與專題練習相結合的方式進行,具體總結如下:

  夯實基礎知識是關鍵,這是把握好復習的前提

  基礎知識是考試考查的重點,也對知識的全面掌握起著至關重要的作用。扎實的基礎可以幫助我們把握好復習方向,展開有效的復習,增強自己的學習興趣和自信心,從而使成績穩步提高。

  對于基礎知識,第一步就是要抓住課本知識,直至完全掌握,這是需要認真完成的一步。通讀必修1的教材,及時發現自身的疑點、盲點,找到做題總失誤的癥結所在,從基礎開始鞏固,針對疑點和盲點進行學習,才能高效地解決問題。

  課本上的知識一般簡單容易記住,但是又比較零散,所以第二步就是要學會總結,使知識系統化,形成全面的知識網絡,從而理清知識之間的關系。

   比如,進入高中,與初中化學實驗銜接,最先學習化學實驗,而化學實驗是貫穿必修1始末的,實驗的復習力求全面并且要抓住重點,這就需要總結。必修1涉及的實驗內容有常用的化學儀器、實驗安全、化學實驗基本操作、重要物質的制備方法、重要物質及離子的檢驗、簡單實驗的設計探究等,一部分內容在第一章第1節中,還有很多零散分布在各章中,如第三章中制取氫氧化鐵膠體的實驗,Al3+、Fe3+、Na+、K+等離子的檢驗,第四章中制氨氣、H2SiO3膠體的方法,SO42-、Cl-、NH4+等離子的檢驗,還有鐵與水蒸氣的反應、二氧化氮被水吸收也可應用到實驗設計探究中,因此自己要主動去從課本上總結出有關實驗的重點知識,整合完成后進行綜合復習,才能收獲不錯的復習效果。

  再比如元素及其化合物的復習;必修1主要涉及鈉、鋁、鐵、硅、氯、硫、氮七種元素,可以以每種元素及其化合物為核心,構建物質轉化的網絡,幫助學習與記憶。當然也可以從原理分析、實驗探究、性質歸納、實際用途等方面建立表格,整體復習這些重要物質;也可以把相似物質進行對比記憶,如Na2CO3和NaHCO3,CO2和SO2等,復習方法是多樣的,根據復習內容靈活應用即可,這樣還能提高學習的主動性,增強復習效果。

  精選習題,進行專題練習,鞏固所學知識

  選題是一個重要的工作,題目選擇好了,才能有針對性進行練習,從而達到鞏固知識、提高效率的目的。

  首先題目一定要由簡入深,前部分簡單的題目可以有效鞏固所學基礎知識,后部分的題目可以稍微綜合,提高自己運用知識、綜合分析及解決問題的能力。所以進行專題練習時,先選擇考查雙基應用的題目,這部分過關以后再進行考查綜合能力題目的練習,如此才能循序漸進,使自己在原有水平上有所提升。拿化學計量來說,物質的量等核心概念作為學習化學的必要工具,這部分知識的考查重點主要在概念辨析及使用條件和適用范圍、相互之間關系及其簡單計算、物質的量在化學方程式中的應用等等。

  其次,選題還要注意類型全面。不能只進行傳統題型的練習,一些新情景下的新題型也要加入練習。加強情景下的化學知識的運用,減少機械記憶的學習,提高學生知識遷移的能力。如2013年某高考題中,題目以NOx是汽車尾氣中的主要污染物之一為基本情景,第一小問考查的是NOx能形成酸雨,寫出NO2轉化為HNO3的化學方程式。新教材注重聯系生活生產實際,很多題目采用了這類情景設題,可以增加這類習題進行多加練習,了解其規律,就能掌握解題方法,不僅可以有效鞏固和擴大復習成果,還有助于學生去全面把握知識網絡,豐富答題技巧,增強解題能力。

  最后需要提醒的一點是解題過程中注意深思熟慮,所做每道題目都要進行準確敘述,計算過程全面,嚴格要求自己,規范格式語言等,保證答題的準確性。

  在復習過程中老師會進行每個單元的檢測及月考等,這些測試都能準確檢測自己的學習效果。根據考試成績要及時進行總結,分析足與不足,找到失誤題目的原因,并根據自身情況適當調整復習方法,才能使知識更加扎實,取得長足進步。而對于總是出錯的題目、記不牢學不通的知識要重點規劃,反復記憶與研究,要知道重復是最好的老師。還要多多參與同學間的討論,取長補短,優化學習方法,更準確高效地開展期末復習。

  希望各位同學可以堅持養成良好的學習習慣,能有不錯的復習效果,并在期末考試中取得優良成績。


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